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Vídeo da Intervenção

Clique aqui para assistir ao vídeo final da intervenção elaborada por Pedro, Maria Fernanda, Stéfane e Isadora.
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Banner da Intervenção

Visualize abaixo o banner em JPG ou clique aqui para ter acesso ao pdf do banner da intervenção, em alta qualidade.

Prova SketchUp e Photoshop

Clique aqui  para a animação. Foto da inserção do cômodo na rua Tiradentes, em Sabará:

Storyboard e materiais para intervenção

Para realização do vídeo da intervenção na Rampa do mural, cujo soryboard se encontra abaixo, será necessário prototipar a Harpa, uma vez que as luzes no chão e os feixes luminosos que elas emitem podem ser adicionados na edição do vídeo. Para o protótipo da Harpa, que não precisará possuir a parte eletrônica, uma vez que os sons também poderão entrar na edição do vídeo, serão necessários dois canos de pvc de 1,60 m, que serão os suportes inferior e posterior da harpa (uma base mais elaborada para a harpa será adicionada posteriormente na edição do vídeo) e um rolo de 50 m de barbante, que comporá as cordas, a serem amarradas nos canos de pvc (o cano superior repousará sobre a eletrocalha, e o inferior, sobre o chão).

Ideias concretas para a intervenção

Após discussão, o grupo, formado por Pedro, Stéfane, Maria Fernanda e Isadora, elaborou uma ideia concreta para a intervenção, que consiste na implantação de uma harpa no corredor, que tem seus sons produzidos eletricamente e emitidos por caixas de som espalhadas pelo corredor.

Ideia abstrata para intervenção

O grupo (formado por Pedro, Stefane, Isadora e Maria Fernanda), a partir de discussões sobre a Rampa do Mural, elaborou a ideia abstrata para a intervenção nesse espaço. Essa ideia abstrata consiste na maior exploração de elementos característicos do local (atraindo, para o espaço, a atenção das pessoas que o usam), como as generosas dimensões do corredor (que promove eco) e o mural, um elemento decorativo marcante. Essa intervenção não visa, contudo, a obstaculização, mas sim a busca por um contato maior entre os utilizadores e o local por meio da curiosidade e interação, ou seja, pela opção, e não imposição.